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教育教學格言

作者:admin
發布時間 2016年-04月-11日
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用心做好教育!
1、做老師其實很簡單,能做到真正的愛學生,做到“孩子快樂,我快樂”就必定能成為一個好老師! 
2、做語文老師則再加上一條,就是發自內心的熱愛祖國的語言文字及與之相關的知識,兩種愛疊加起來,豈有不成功之理?
3、低段孩子學語文,一半情趣,一半興趣,歸根到底是個“趣”。若離開“趣”字做文章,則事倍功半!
4、若教學有方,卻督促無力,那將收效甚微,甚至前功盡棄。所以,小學語文教師最好兼班主任,做學生的朋友,關注學生成長的每一步。
5、語文教學倡導四多四不多:批評不多贊賞多,師問不多生問多,作業不多花樣多,考試不多評價多。
6、對于一位語文教師來說,語言的魅力是任何課件都無法替代的。錘煉屬于自己的個性化語言,是制造魔力課堂的法寶。
7、課堂似戰場,得用“精、氣、神”,學生若需要,裝“弱”賣“傻”又何妨?
8、學會兩只眼睛看教材。一只眼睛看教材帶給我們的語言信息、情感思想,一只眼睛看與之相關的內容中更為豐富的語言和人文內涵,將之精心篩選后服務于我們的語文教學。學會兩只眼睛看學生。一只眼睛看到學生的眼前狀態、近期目標,另一只眼睛看到學生五年、十年甚至更遠些,別讓書本上知識遮住了學生廣闊的語文視野,別讓幾次小錯誤扼殺了所有的興趣和生命激情。
9、聰明的牧羊人從不把羊兒圈(juān)在固定的牧場,而是輕柔地引領著它們到水草豐茂的牧場。那么,語文老師呢?
10、心中無課,目中無人的老師是可惡的;心中有課,目中無人的老師是可憐的;心中有課,目中有人的老師是可敬的;心中似無課,滿心滿目皆學生的老師是最可愛的!
11、用心做教育,用愛做人師。
12、引導重于灌輸,批評輕于表揚。
13、讓課堂充滿歡聲笑語,讓學習放飛青春理想。
14、寵利勿居人前。德業勿居人后。享受勿逾分外,修為勿減分內。
15、有智者自有千計,無智者自有千難萬難。
16、只為成功找辦法,不為失敗找理由。
17、教而不思則罔。思而不教則殆。
18、把自己想做的事情做好,我才能成功;把自己不想做的事情做好,我才會幸福。
19、相信就是強大,懷疑只會抑制能力,而博愛就是動力。
20、沒有熱忱,社會便無進步。
21、愿愛心、耐心、恒心、開心伴隨你每一天。
22、行者常至,為者長成;怠者常累,庸者長敗。
23、行動不一定帶來快樂,而無行動則決無快樂。
24、要珍惜學生的信任與尊重。
25、把語言化為行動比把行動化為語言難得多。
26、用你希望別人對待你的方式去對待別人。
27、俯首甘為孺子牛,躬行勇做千里馬。
28、成功是平凡的積累,實力體現在每一件小事中。
29、寬容別人等于祝福自己。
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